四年级数学逻辑和推理问题

让你的孩子运用他或她的四个基本数学运算知识来解决下面的逻辑和推理问题。解题时,画图或用表格可能对孩子有帮助。

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《四年级逻辑与推理问题

在四年级,你的孩子将开始运用他或她的数学知识来解决复杂的问题。在这个年级,成功应用四个基本的数学运算(加、减、乘、除)表明你的孩子完全理解。您的孩子还将学习衡量他或她的答案有多合理,以及解释余数以确定正确答案。

四年级逻辑推理问题

1.农夫每天下午都以同样的顺序喂他所有的动物。使用下面的线索来确定他每天的订单。

  • 鸡先喂猪,后喂牛。
  • 牛吃完后马上喂山羊。
  • 这些马是在喂猪之后被喂的。
为了确定喂养顺序,你的孩子应该从已知的信息开始(在奶牛之后直接喂山羊),并利用线索完成有序的列表。正确的顺序是奶牛、山羊、小鸡、猪和马。

2.史密斯先生的班级去动物园做了一次实地考察。动物园里有四只大象,同学们在午餐时间观看。他们发现每头大象都有一种最喜欢的水果和一个最喜欢休息的地方。利用下面的线索找出每头大象的名字,以及它最喜欢的水果和休息的地方。

  • 贾斯珀不喜欢香蕉,但喜欢在草地上放松。
  • 在岩石边休息的大象吃了一个苹果。
  • 吃梨的大象没有坐在树旁。
  • 安吉坐在水边,但没有吃梨。
  • 哈利没有坐在树旁,麦克也不喜欢橘子。
您的孩子可能想要创建一个表来组织给定的信息。哈利喜欢在岩石边吃苹果,麦克喜欢在树边吃香蕉,贾斯珀在草地上吃梨,安吉在水边吃橘子。

3.校车在去学校的路上停了三站。在第一站,有15个人上了车。在第二站,四个人下了车,六个人上了车。在第三站也是最后一站,8人下车,11人上车。到学校的时候车上有多少人?

它可以帮助你的孩子画一幅画来解决这个问题。要计算答案,你的孩子应该减去15 - 4 = 11。然后,他或她应该加11 + 6 = 17。在第二站结束时,车上有17个人。然后你的孩子应该减去17 - 8 = 9,然后加上9 + 11 = 20。当校车到达学校时,车上已经有20个人了。

4.富兰克林城是在网格上建造的。有96条大道贯穿南北。有58条街道贯穿东西。大道与街道相交,每个路口都有红绿灯。富兰克林有多少个红绿灯?

为了解决这个问题,你的孩子应该用大道的数量(96)乘以街道的数量(58),就像这样:96 x 58 = 5568。
你觉得这个有用吗?如果有,请让其他人知道!

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