五年级数学应用题

我如何创造我自己的五年级数学应用题?

应用题可以向学生展示他们在数学课上所学的概念与这些概念在日常生活中的应用之间的联系。他们还可以帮助你五年级的孩子发展批判性思维策略，这种策略将持续一生。

为了创造既有趣又有效的应用题，试着让它们与你的孩子喜欢的话题有关。例如，如果你的儿子或女儿是一个棒球迷，你可能会产生关于统计或体育场大小的练习问题。金钱和烘焙是包括数学在内的其他话题，可能会引起孩子的兴趣。

此外，当你在家里做应用题时，一定要加入关键字，帮助你的孩子确定他或她应该使用哪种数学运算。例如，单词“of”和“times”表明你的孩子应该使用乘法，而“per”和“out of”表示问题可以通过除法解决。“Altogether”、“sum”和“total”可能用于加法应用题，而“difference”和“less than”指的是减法。

按主题划分的例题

体育

如果伊芙击中了投给她的7个球中的4个，她的击球率是多少?

你的孩子应该用4除以7，得到0.571，这是棒球大联盟击球率的统计方法。你可以让你的孩子继续这个问题乘以0.571 x 100，从而确定Eve击中球的概率约为57.1%。

钱

为了他的派对，杰里买了4个纸杯蛋糕，每个3.22美元。他还花了15.12美元买了一个蛋糕。他买东西的销售税是5%。杰瑞花了多少钱?

这个问题涉及几个步骤。首先，你的孩子应该通过4乘以3.22美元来确定纸杯蛋糕的价格。答案——12.88美元——应该加到蛋糕的成本——15.12美元——总共28美元。接下来，你的孩子应该用28美元乘以0.05来确定销售税，等于1.40美元。最后，他或她应该把蛋糕和纸杯蛋糕的成本与销售税的成本相加:28美元+ 1.40美元= 29.40美元。杰瑞总共花了29.40美元。

烘焙

梅格的煎饼食谱需要1/2杯白糖和3/4杯红糖。她总共要用多少糖?

这道题要求你的孩子加分数。首先，他或她必须将1/2转换为2/4，以便相加的数字有相同的分母。然后，你的孩子可以加上:2/4 + 3/4 = 5/4，或1 1/4。梅格用了11又1/4杯糖。