教孩子乘法的最好方法

最佳乘法教学实践

遵循的一般步骤

一次只教一个知识点

教授乘法的时候，要慢慢来，每次只讲一个事实族。学生最容易记住1的乘法法则。学习如何乘以1对孩子来说很容易记住，并让他们在乘法上立即成功。

让学习变得简单

在学习了x1之后，一些教育工作者提出了一个乘法学习的逻辑顺序:x2, x10, x5，然后x3 (www.ClassroomProfessor.com)．接下来，他们推荐x4与x0、x11和正方形的三位一体。最后一个事实依次是x9 x6 x8 x7 x12。

其他清单更多的是作为规则、模式或步骤来编写的。首先，教孩子们两个数字相乘无论顺序是什么都是一样的(例如，4 × 5等于5 × 4)。孩子们知道这样可以减少一半的知识量，就放心了。接下来，解释一个数乘以:

十:在数字后面加一个零。例如:4 × 10 = 40

二:把这个数字自己加起来。示例:3 × 2 = 3 + 3

四:把数字自己加起来，然后把答案自己加起来乘以4。示例:4 × 4 =(4 + 4) +(4 + 4)这个过程也被称为双倍规则或加倍两次。

五:答案总是以0或5结尾。x5的两种模式是:

1)答案总是x10的1/2。例如:5 × 8 = 10 × 8的二分之一= 80的二分之一= 40

2)是这个数的1/2乘以10。例如:5 × 8 = 10 × 4 = 40

九:这个数乘以10，然后减去这个数。例如:9 × 8 = (10 × 8)—8 = 80—8 = 72

• 其余的事实需要记住。押韵和歌曲可以用来帮助记忆。

视觉学习者教学

神经学家声称，所有的阅读困难儿童都是视觉学习者，但反之则不然(www.LearningAbledKids.com)．视觉学习者将受益于视频和电影。

通过使用操作演示乘法是如何工作的对视觉学习者是有帮助的。例如，向学生展示一组5个按钮，问他们在一组按钮中有多少个按钮。然后问他们每五组有多少颗糖。

颜色编码对许多视觉学习者都是有益的。在演示上面的乘法模式时，使用不同的颜色来表示每个数字。例如，把数字1涂成红色，把数字10涂成蓝色，把2涂成绿色，把4涂成紫色，把5涂成黄色，把9涂成橙色。通过在卡片上使用这些颜色来强化相同的概念。

听觉型学习者的教学

课堂“讲座”适合听觉学习者。这些学生在合作伙伴或小组的帮助下也学得很好。他们会通过大声重复乘法知识来学习。在他们完成问题的时候，大声朗读指导，小声告诉他们所做的步骤也会有帮助。听觉学习者受益于用句子形式写下一系列步骤，并将其作为一种学习方法大声朗读出来。

阅读可以被认为是一种听觉练习，因为大脑中处理语言的部分也参与其中。从某种意义上说，听觉读者在阅读时可能会“听到”单词。当你给他们读数学故事、押韵诗或唱数学歌曲时，这些孩子也学得很好。

教动觉型学习者

动觉型学习者在各种动手实践活动中表现最好。如果你教这些孩子如何记笔记，他们会做得很好。允许孩子们表演示范。动觉型学习者在操纵、电脑学习和游戏中蓬勃发展。有时动觉型学习者在学习过程中来回走动时处理信息的效果最好。