阅读障碍对数学教育的影响

阅读障碍是一种学习障碍，它会影响人们阅读和理解书面语言的能力。阅读障碍也会影响人们生活的其他方面，包括他们的数学能力。

研究表明，大约60%的阅读障碍患者在数学方面存在问题。通常，这被误诊为另一种学习困难，称为计算障碍。计算障碍是非常罕见的，被诊断患有这种疾病的人通常实际上是诵读困难。对于寻求提高数学技能的失读症患者来说，有一些治疗方法。

数学词汇与符号

许多失读症患者在理解数学中使用的词汇和符号方面存在问题。对这些学生来说，混淆看起来相似的数学符号也是一个常见的问题。同样，诵读困难症患者经常颠倒数字，这可能导致在进行简单的计算和算术时出错。

涉及数量和空间位置的特定词汇往往会给诵读困难的学生带来问题。这些词汇和短语包括before、after、more than、less than和between。诵读困难的学生很难理解与数学有关的这些词的意思。

应用题结合了所有传统上困扰诵读困难症患者的数学概念(解码、词汇理解、模式和符号)。有数学问题的学生最好通过把问题分解成更容易处理的小块来计算应用题。

帮助有阅读障碍的孩子学习数学

一对一的指导对所有的孩子都是必不可少的，尤其是那些有学习困难的孩子。在放学后安排一个学习时间，这样你就可以帮助学生做作业了。

专业的辅导对许多阅读困难的人来说也是一种有用的资源。专业课程现在可以在网上找到。互联网辅导中心和传统辅导中心一样专业，使用的方法都是经过验证的。