拼写捷径:10种方法帮助你的孩子拼写更好

I在E之前除了C之后

这是使用最广泛的拼写捷径之一，这是有原因的。它可以帮助你表达像救援而且相信，或带a的单词c如天花板而且接收。这条规则的另一个警告是我遵循e在单词中唉声音，如邻居．注意，这条规则也有例外;有些很容易记住，比如奇怪,这是一个“奇怪的”例外。

# 2助记符

记忆法是一种基于记忆的技巧，可以帮助孩子回忆具有挑战性的单词。例如,文具有一个e就像信封它将在那里。同时,墓地有三个e就像一排墓碑。其他的记忆方法依赖于单词的某些部分;你可能还记得怎么拼写单独的通过思考r作为分离两个像字母。

#3谐音练习

同音异义词尤其困难。不同的同音异义词有不同的捷径，所以当你单独遇到它们时制定策略是最好的。例如,在那里，他们的而且他们最好的学习方法是研究每个单词的意思。其他人,像影响而且效果或访问而且多余的可以通过使用稍微不同的发音来区分它们，并将它们与帮助定义其含义的句子联系起来。这可以包括一句令人难忘的话，比如“我可以接受你的借口，说你的狗吃了你的作业，但你没有养狗。”

发音和不发音的E

教你的孩子“安静”e让一个元音说出它的名字。这句话提醒我们，在以元音后接辅音和不发音的单词中e，元音有一个长音。这就解释了像这样的单词的发音吃了,写了而且隐藏．

保持或去掉最后的不发音E

知道何时该保持或失去最后的沉默e在添加后缀时，要考虑后缀是以元音还是辅音开头的。如果是元音，例如折磨,把e。如果它是辅音，如洛克,保持e。前一个规则给了我们像这样的单词令人惊讶的而后者给了我们相似．

双音结尾辅音

大多数以单元音后接辅音的单词在添加后缀时，辅音应该加倍。例如,包装就变成了包装而且开始就变成了初学者。当一个后缀加在一个以两个元音和一个辅音结尾的单词上时，辅音不应该重读。这包括以下单词偷而且绝望,这可能会变成偷而且绝望。

# 7表明

如果你注意到有学生在拼字比赛中要求再听一遍单词，那是因为他们在听单词如何发音的拼写线索。训练你的孩子清晰地发音将帮助他们正确拼写，不会错过有时不发音的字母。例如，第一个r在图书馆第二种一个在不小心当单词发音正确时更容易记住。

#8行走元音

一个方便的拼写方法可以帮助你的孩子把元音按正确的顺序排列，那就是说“当两个元音走路时，第一个元音说话。”当拼写一个单词像团队,请注意e有一个很长的音，而一个是沉默。同样,在船,的o听到的只是一个是沉默。

#9学习复数

对于大多数单词，你可以简单地通过添加an来创造复数形式年代坚持到底。其他的单词，比如以ch，将需要添加一个es。要知道什么时候需要使用后者，请记住它几乎总是用于以an结尾的单词年代或年代例如声音。例如,公共汽车,吻而且盒子都需要西文．

不要相信拼写检查器

拼写检查器可以是一个很好的工具来捕捉一些错误，但它通常会漏掉同音异义词和其他放错地方的单词。为了帮助你的孩子提高拼写，教他或她在字典中查找不熟悉的单词，而不是求助于这个众所周知不可靠的工具。