纽约数学成绩下降，其他城市上升

小而惊人的下降

最近的国家教育进步评估(NAEP)测试结果已经出来，对纽约市来说，这一消息并不完全令人鼓舞。

从2009年到2011年，四年级学生的数学成绩下降了3分;八年级学生的成绩下降了一分。这两个分数都低于全国平均水平，全国平均水平略有上升。但在其他许多大城市，这些分数分别上升了2分和3分。

虽然我们不是在谈论天文数字(一些联邦官员甚至称它们“太小而不重要”)《纽约时报》)，这些变化仍然令人担忧，尤其是考虑到“不让一个孩子掉队”的目标——到2014年，所有学生都能熟练掌握数学和阅读。

“搬地板”

让纽约市的数学成绩特别令人沮丧的是，美国其他许多大城市的数学成绩都在上升。过去几年，洛杉矶、波士顿和亚特兰大等城市在数学方面取得了长足进步。

与纽约市不同的是，在2009年至2011年间，几个大城市的四年级和八年级学生的数学成绩都有所提高。巴尔的摩、费城、亚特兰大和德克萨斯州奥斯汀的四年级学生数学成绩有所提高，而亚特兰大、底特律、芝加哥、华盛顿和北卡罗来纳州夏洛特的八年级学生数学成绩有所提高。

一些人说，纽约市已经取得了进步，他们指出，统计数据显示，学生们已经从过去7年的最低成绩水平上升了。但学术成就倡导组织教育信托的政策分析师艾莉森·霍洛维茨告诉记者《纽约时报》去年12月，她说:“如果我们所做的只是提高标准，我们不可能让所有学生都上到他们需要上的课。”

一线希望

对纽约来说，也不全是坏消息。

尽管数学成绩有所下降，但与2003年相比仍有所上升(四年级提高了8分，八年级提高了6分)。在过去的十年里，贫困学生和少数民族学生的成绩差距已经缩小。

也许最令人鼓舞的是2011年5月州教育部考试的结果。结果显示，57.3%的3-8年级学生“达到或超过了数学标准”，这一数字比2010年上升了3个百分点以上。