中学阅读:把报纸作为一种教育工具

家长可以通过向七年级和八年级的学生介绍报纸，帮助他们在英语课堂上和课外取得优异成绩。报纸不仅提供时事信息，还可以用来测试孩子的语法、词汇等知识。

谁，什么，何地，何时，为什么，如何

让你的孩子读一篇新闻的前几段。让他们写下所有重要的事实，如谁，什么，地点，时间，原因和如何。这有助于父母了解他们的孩子是否理解了他们所读到的基本事实和信息。

语法

父母可以在没有语法课本的情况下监测孩子对语法词性的理解。让你的孩子读一篇文章中的一段话，然后列出特定数量的名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词。感叹词很可能不会出现在文章中，所以这更多是为了测试他们的语法知识。挑战你的学生，鼓励他们列出出现在一段话中的每一个部分。然后，和你的孩子一起重读这段话，看看他们是否遗漏了什么。

说服

让孩子从报纸上选一则广告。让他们调查特定的词汇或短语如何影响他们对特定产品的感受。然后，鼓励他们为他们不喜欢的商品制作自己的广告。告诉他们不要表现出他们的真实感受，并试图让人们想买这个不想要的东西。在他们完成广告创作后，请他们列出他们在广告中使用的说服和宣传技巧。

事实vs.观点

为你的中学生选择一篇社论阅读。让你的孩子把一张纸分成两栏，一栏是事实，另一栏是观点。对于社论中的每个陈述，让你的学生决定它应该放在哪一栏。这将有助于加强你的孩子对事实和观点的理解。另一个合并报纸的伟大练习是对社论的回应。鼓励你的孩子给编辑写信或回复社论或其他文章。通读这封信，确保他或她使用正确的英语和合理的论点。在你的孩子寄信之前，查看意见部分，看看寄信有什么要求。

标题和同义词

让你的中学生用原词的同义词重写几个标题。比较标题。原版还是重写版本听起来更好?这是一个很好的练习，帮助七年级和八年级的学生学习同义词和扩大他们的词汇量。

如果你发现你七年级或八年级的孩子对这些报纸活动感到吃力，这可能是他们在阅读技能上落后的一个迹象。这些活动是为七年级或八年级学生设计的;因此，虽然它们具有教育意义，但它们应该更多地是一种强化，而不是一种主要的阅读挑战。