充分利用阅读给孩子听或与孩子一起阅读:第三部分——K - 3年级

对年轻的学生来说，幼儿园可能是一段充满挑战的时期，因为学校强加给他们的课程表太多。对于刚刚学会管理时间和承担新责任的孩子来说，作为父母，抽出时间与孩子保持教育、社交和爱的联系是非常重要的。一起阅读可以帮助你完成这项任务。

选择他们最喜欢的

继续把孩子的喜好记在心里，这样你就可以在家里储备他们会很高兴拿起的阅读材料。

一起读

即使你的孩子可以自己阅读，也要和他们一起阅读，帮助他们克服困难，并就他们刚刚阅读的内容问他们问题。全国教育协会，www.nea.org她建议用“故事的开始、中间和结尾”来组织孩子的想法和讨论技巧，和孩子谈论他们读过的故事。当故事展开时，理解它和识别书页上的文字一样重要。

让阅读变得有趣

在阅读方面，不要试图成为孩子的老师;相反，做你孩子的朋友，让在家阅读成为一种有趣和愉快的经历。根据美国全国教育协会(National Education Association)的建议，你应该避免使用“试探一下”(sound-it-out)这样的教学短语，也不应该试图纠正那些不会影响故事意义的阅读错误。当你的孩子正确地读出一个难读的单词时，用表扬来鼓励孩子。不断地纠正小错误会让你的孩子感到沮丧和沮丧。

拓展你的阅读视野

NEA建议不要将阅读局限于故事书。鼓励你的孩子读他们的课本给你听，并认真听他们觉得有趣的段落。将阅读融入到日常活动或项目中，可以鼓励学生将阅读视为一件既重要又有趣的事情。一起阅读食谱，说明，甚至是路标和地图。

参观图书馆

利用图书馆作为一种资源，以建立您的孩子目前的兴趣，并发展新的兴趣。你的孩子会感激拥有一张借书证的责任，以及为自己做出选择的能力。你的孩子可以选择他们想读的书，你可以鼓励他们尝试阅读基于新的兴趣或更有挑战性的材料的书。