识别小学儿童的学习障碍

“我第一次注意到我儿子在幼儿园的时候有问题。他似乎在为基本的协调能力而挣扎。辛迪·富勒(Cindy Fuller)说。“多年来，我们每天都和他一起工作，从长远来看，我们所有的努力都得到了回报，取得了令人惊叹的成绩。”

虽然协调问题并不总是学习障碍的标志，但有证据表明，有学习障碍的儿童中有很大一部分存在协调问题。

如果你的孩子在很长一段时间内表现出以上的几个特征，你可能想让他/她进行测试:

• 学习新技能困难(必须依靠记忆)
• 学习看时间有困难
• 记忆困难
• 混淆基本词汇(猫，狗，跑)
• 协调能力差，“容易发生事故”，对周围的物理环境一无所知
• 学习字母和声音之间的联系有困难(语音)
• 拼写和阅读错误，如替换单词(house/home)、字母颠倒(b/d)、反转(m/w)和换位(felt/left)
• 规划方面的问题
• 冲动行为
• 转置数字序列并混淆算术符号(x，/，=/+/-)

如果你担心你的孩子可能有学习障碍，你需要现在就采取行动。作为一个积极主动的家长，你需要掌握主动权，并与孩子的老师安排一次会议，讨论如何评估你的孩子。这将使您以及与您一起工作的专业人员能够确定您孩子的优点和缺点，然后制定最佳的行动方案来提高您孩子的学习能力。