关于孩子如何阅读课本的4个建议

学生需要有目标和实现目标的计划。通常情况下，孩子们在学校里只是做做样子，不让老师(和爸爸妈妈)打扰他们。一个知道自己为什么上学的学生更有可能愿意参与自己的教育。如果学生周围的成年人足够关心展示学习技巧，然后继续使用这些技巧，学生将更有可能看到其中的一些价值。拥有这种意识是走向成功的第一步。

阅读课本似乎和跟上指定的阅读内容一样简单，但一个清晰的策略将帮助任何学生从课本中获得更多。下面是孩子在阅读和做笔记时可以采取的四个步骤。

概述

概述能让学生把注意力集中在主题上。这是对他们已经学过的东西的复习，也是对孩子即将发现的东西的一瞥。概述包括阅读本章的细目。你的孩子应该先看标题和标题，然后再读前面的内容，比如序言，或者后面的内容，比如摘要或附录。浏览一下索引是个好主意，因为它能找出你的学生在阅读中会遇到的特定术语。接下来，学生应该看一下本章中的图表、表格和插图。概览可以帮助你的学生找到方向。

调查

一开始就在脑海中提出问题对孩子理解新材料很重要。它们帮助读者保持专注，并提供目标感。一种方法是根据概览中遇到的章节标题制定问题。然后你的孩子可以阅读这部分来寻找他的问题的答案。例如，如果标题是“格兰特将军的进攻计划”，问题可能是“格兰特将军的进攻计划的三个要点是什么?”

阅读

有了特定的问题，阅读就变成了搜索信息，更像是一种调查。随着阅读内容的继续，问题会有所变化。新的问题可能会出现。追踪信息的曲折变化，激发积极的阅读，这是关键。

做笔记

记笔记本很重要。你的学生应该在阅读材料的过程中写下所有的问题和答案。最后，他们会有一个有用的、有序的他与教科书互动的编年史，这将在考试时作为重要的学习帮助。