儿童初等数学中的加法问题

如何帮助孩子练习加法题

对于简单直接的加法复习，你可以让你的孩子完成加法工作表，或使用抽认卡。然而，这些活动可能无法吸引孩子的注意力。如果是这种情况，您可能需要使用其他方法来复习加法，例如应用题。

对于你的孩子来说，应用题可能更有趣，因为它们包含了真实的情景。这可以帮助你的孩子理解学校作业和现实世界之间的联系。你可以让你的孩子对应用题更感兴趣，加入他的一些个人兴趣。例如，如果你的儿子或女儿真的很喜欢狗，你可以设计一个问题，让你的孩子把满是七只吉娃娃的房间里所有的耳朵加起来。

你还可以带孩子去购物，向他展示数学是如何应用于现实世界的。在你往购物车里装东西的时候，你可能会让你的孩子把你打算买的罐头食品的总数加起来。

一般在一年级和二年级学习加法。一年级的学生通常会处理100以内的数字，而二年级的学生则会处理1000以内的数字。确保你创造的问题反映了你的孩子的水平，因为有时给孩子一个太难的问题会让他们泄气。

除了问题

演习

1.8 + 2

2.15 + 9

3.80 + 21

4.27 + 4

应用题

1.汤姆有42美元，又找到了8美元。他总共有多少钱?

汤姆总共有50美元，因为42 + 8 = 50。教给孩子在其他问题中重复出现的模式可能会有帮助。例如，2 + 8 = 10;这个模式可以应用到更大的数字上，如这个问题所示。如果你的孩子能立即识别这些模式，他就能更快更容易地解决问题。

2.在动物园里，有两只蜥蜴，五只乌龟和三只鸟在展览。一共有多少种爬行动物?

这个问题对一些孩子来说可能很有挑战性，因为它要求他们分析信息;他们不能简单地把问题中的数字相加。他们只需要加上蜥蜴和乌龟的数量(2 + 5)，那么总共有7种爬行动物。