如何向小学学生解释分数

为小学生讲解分数

基本分数概念

分数

分数是整体的一部分(比萨饼、手臂、一群学生——无论你想用什么)。你把分数写成两个数字之间用一条线连接起来。

分母

整体被分成多少相等的部分在分母上，也就是最下面的数字。

分子

你说的零件的数量显示在分子上，最上面的数字。

比较分数

要比较分数，它们的分母必须相同。分子最小的就是分数最小。

学习分数的过程

如果你按照以下顺序教学，学生通常学习分数的效果最好:

1. 从三维操作开始。首先，你要用孩子们也能掌握的手段，比如鸡蛋盒、糖果棒或各种大小的量杯，来展示这个概念。演示分数的一个有趣方法是在午餐时举办披萨派对。你可以让孩子们帮你算出每个披萨应该分成多少块，这样每个人都能得到相等的量。当你完成披萨时，你可以告诉他们，他们刚刚成功地处理了分数!
2. 移动到二维图片，包括切割圆或其他几何纸图形。
3. 将操作和图片转换为数字分数。

解释或练习分数的方法

为了乐趣和多样性，不同的解释和处理分数的方法可以与进程交织在一起。注意，下面的活动涵盖了视觉、听觉和动觉学习方式。

阅读故事

孩子们喜欢听故事和看插图。你可以找到很多介绍分数的书。

• 有趣和神话般的分数故事作者:Dan Greenberg和Jared Lee(可复制的故事和匹配的问题)
• 《满堂彩:分数邀请戴勒·安·多兹(有趣的诗歌和图片)
• 使用分数的方法作者:David A. Adler(分数问题的创造性方法)

撰写和说明故事

一旦孩子们听了一两个关于分数的好故事，并且至少学会了一个分数的概念，你就可以让他们自己写故事了。他们也可以说明这些问题。如果你把这些都放在他们自己的书里，他们就可以在家里分享了。

玩游戏

如果你的学生能在电脑上独立或小组工作，你会喜欢许多教分数的网络游戏。你也可以从网上资源制作各种棋盘游戏和谜题。

你也可以为教室、健身房或操场开发自己的游戏。例如，你可以把学生分组来代表一个分数。把两个或两个以上的孩子分成一组，让他们站在不同的地方。然后问这样的问题:“你们当中有多少人穿红色衬衫?”然后学生们必须计算分数。

唱歌

你可以在CD和互联网上找到带有动作的歌曲，这些歌曲可以教授或强化部分事实。这些歌曲可能会让学生把手臂举起一半或四分之一;他们可能会让学生转过三分之一的方向。当学生们完全掌握了这首歌，就快唱。看看他们能多快地跟上进度而不出错。有节奏的吟诵同样有效，孩子们通常会对此有很多想法。