帮助四年级学生在数学作业中学习变量和符号的技巧

帮助你的四年级学生学习变量和符号

解释每个符号

帮助四年级学生理解变量和符号最简单的方法之一是分别解释每个概念的用途。例如，乘法用“x”表示(例如，5 x 4)。这些符号可以被分解，以更好地帮助您帮助您的孩子。你的四年级学生可以将这些信息应用到他或她的家庭作业中，并经常会惊讶于它突然变得有意义。

解释表达式和变量

这些四年级数学概念中最基本的是实际的方程本身，称为表达式。向你的孩子解释表达式是一种数学语句，可以使用数字，变量，有时两者都有。在表达式中，数字被称为整数。整数是包括零在内的任何整数(正数或负数)。

变量，通常是数学表达式的下一个学习步骤，是表示未知数值的字母。通常使用'n'、't'、'x'或'y'，但也可以使用其他字母或符号来表示某个测量单位。例如，“t”可以表示时间，“d”可以表示距离。

给你的孩子一个等式，比如“x + 5 = 24”。你的孩子必须先把5和24放在同一边。一旦所有的数字都在一边，这个表达式通常会更容易让你的孩子理解和理解。解决方案应该是这样的:

X + 5 = 24

X + 5- 5= 24- 5

X = 19

解释括号

许多孩子最困惑的符号是圆括号。向你的孩子解释，括号的应用意味着里面的内容必须先完成，然后才能计算出方程的其余部分。通过首先执行内部计算，您的孩子会发现整个表达式更有意义。

例如，给你四年级的孩子一个方程:(5 x 3) + y = 30。首先，指导你的孩子解5 × 3。方程应该是这样的:15 + y = 30。两边同时减去15，得到y = 15。