高中科学实验室报告:掌握科学方法

虽然写a -level科学实验报告没有神奇的公式，但有一种方法可以确保你的孩子写出高质量的报告。就像科学中的所有事物一样，秘密就在方法中。

科学方法

科学的方法是科学思考的基础，因此，更好地了解它将有助于您的学生写出更好的实验报告是很自然的。下面是它的工作原理:

• 观察
  • 定性或定量的测量和表征
• 假设
  • 对观察结果的一种可能解释
• 预测
  • 基于假设的对未来观察结果的逻辑推论
• 实验
  • 用新的观察结果检验预测，以确定假设的强度

以上的指导方针应该成为任何好的科学实验室报告的支柱。虽然老师可能已经确定了方法的某些部分(即实验方法)，参考这些指导方针将有助于保持孩子报告的重点。

写实验报告

科学方法可以被分解成一个循序渐进的过程，这使得完成实验室报告变得容易得多。

1. 定义问题
2. 收集信息和资源
3. 形成假设
4. 计划实验
5. 进行实验并收集数据
6. 分析数据
7. 解释并得出结论，帮助完善假设
8. 沟通的结果

问题陈述

科学实验室报告的第一步是问题或问题陈述。你的孩子需要识别将要在报告中讨论的问题。

首先，让你的孩子完全阅读老师提供的实验说明。问题陈述应该是说明书的首要项目之一。必要的信息和资源也应该列在这张表上。

假设

下一步是制定实验假设。实验假设是学生对所研究的科学关系的解释。假设应该结合孩子自己的先验知识和所提供的背景信息。教师将能够判断学生是否阅读或理解了基于实验假设的背景信息。

方法

在这里，你的学生要写实验设计，其中包括:材料、仪器、要收集的数据、试验次数、因变量和自变量，以及对所有安全问题和如何解决它们的描述。

数据

在这一部分，你的孩子概述了在实验中收集到的数据。你的孩子通常负责创建图形演示(即图形、图表或表格)来说明实验的结果。图表可以让你的孩子更容易地解释实验结果，从而从实验中得出结论。

结论

科学家们将以结论结束他们的实验室报告。确保你的学生的结论包括关于数据分析的陈述，以及结果是否支持实验假设;记住，假设是否“正确”并不重要，重要的是遵循了科学的方法。让你的孩子找出发生的任何问题或错误，以及这些问题和错误是如何影响结果的。

最后，确保你的高中理科生能够讨论结果如何应用于现实世界，并指出可能进行的任何其他实验来支持报告中给出的结论。